Mart, 2008 için arşiv

31
Mar
08

yaR saRsa beni… 2 yoRum / ikLim

kaRdeşim eRsin biŞGen‘e ithafen…

Karac’oğLan nedendir biLmiyoRum hem beni hem de kardeşimi çok etkiLiyor. Hem kardeşim hem de ben epey Karac’oğLan bestesi yaptık. Bugün ( 1 nisan 2008 şaka gibi…) 17.00′de kardeşim askerden geLiyor nihayet. Ona ithafen bugünLük "Hür güne bir seda" etiketinde sözLeri Karac’oğLan’a bestesi kardeşime ait bir eser yayınLamak istiyoRum.

YAR SARSA BENİ

gökyüzünde tüten olsam
yeryüzünde biten olsam
al benekli keten olsam
yar boynuna sarsa beni
yar kolunda burma olsam
yedikleri hurma olsam
alçım alçım sürme olsam
yar kaşına sürse beni
Karac’oğlan uşak olsam
yar belinde kuşak olsam
bir atlastan döşek olsam
yar altına serse beni

3 farkLı yorumunu yayınLayacağım. iLki 2000′Li yıLLarın başLarında düzenLemesini kardeşimLe beraber yaptığımız, eLimizde bir kayıt buLunsun diyeRekten öyLesine yaptığımız eksik bir kayıt… mix vb yapıLmadı. hatta öyLeki bir yeRinde züLfü ( beyhan) bağLama çaLacaktı çaLamadı zira stüdyo kapandı. dedim ya eksik bir eser diye… sağLık oLsun.

nayLon – çeLik teLLi gitar, kLavyeLi çaLgıLar, computer, voKaL: e. biŞgen

fLüt, bLok fLüt, computer, vokaL: my bişgen

voKaL – soLo: mş biŞgen

voKaL: yasemin yuRduşen

voKaL: günay Levent

bağLama / cura: züLfü beyhan (bu kayıtta eksik oLsa da)

diLsiz kavaL: tuRgay güzeLcan (bu kayıtta eksik oLsa da)

eLektro gitaR: namık nagdaLiyev (bu kayıtta eksik oLsa da)

bendir, çömLek, arvani: muRat şahin

bas gitar: büLent bayRak

viyoLa: büLent küçük

buRada müzisyenLerin isimLerini (bu eserde oLmasaLar da diğerLerinde varLar) yazdım zira onLara teşekkür etmek için. onLar hiçbir karşıLıksız geLdiLer çaLdıLar, yürekLerini kattıLar. bu vesiLeyLe birkez daha teşekkürLer.

bir süre sonra kardeşim mazLum (çimen) abi’yLe çaLışmaya başLadı. MazLum abi bu eseri beğenmiş oLacak ki kendi "BULUŞMALAR" aLbümünde yoRumLadı/okudu.

hangisi daha iyi tripLerine giRmeyeceğim. çünkü her birinde ikLimimiz faRKLıydı. tabii ki isteyen giRebiLir. kendimedir sözLerim!

31
Mar
08

yaR saRsa beni… 2 yoRum / ikLim

kaRdeşim eRsin biŞGen‘e ithafen…

Karac’oğLan nedendir biLmiyoRum hem beni hem de kardeşimi çok etkiLiyor. Hem kardeşim hem de ben epey Karac’oğLan bestesi yaptık. Bugün ( 1 nisan 2008 şaka gibi…) 17.00′de kardeşim askerden geLiyor nihayet. Ona ithafen bugünLük "Hür güne bir seda" etiketinde sözLeri Karac’oğLan’a bestesi kardeşime ait bir eser yayınLamak istiyoRum.

YAR SARSA BENİ

gökyüzünde tüten olsam
yeryüzünde biten olsam
al benekli keten olsam
yar boynuna sarsa beni
yar kolunda burma olsam
yedikleri hurma olsam
alçım alçım sürme olsam
yar kaşına sürse beni
Karac’oğlan uşak olsam
yar belinde kuşak olsam
bir atlastan döşek olsam
yar altına serse beni

3 farkLı yorumunu yayınLayacağım. iLki 2000′Li yıLLarın başLarında düzenLemesini kardeşimLe beraber yaptığımız, eLimizde bir kayıt buLunsun diyeRekten öyLesine yaptığımız eksik bir kayıt… mix vb yapıLmadı. hatta öyLeki bir yeRinde züLfü ( beyhan) bağLama çaLacaktı çaLamadı zira stüdyo kapandı. dedim ya eksik bir eser diye… sağLık oLsun.

nayLon – çeLik teLLi gitar, kLavyeLi çaLgıLar, computer, voKaL: e. biŞgen

fLüt, bLok fLüt, computer, vokaL: my bişgen

voKaL – soLo: mş biŞgen

voKaL: yasemin yuRduşen

voKaL: günay Levent

bağLama / cura: züLfü beyhan (bu kayıtta eksik oLsa da)

diLsiz kavaL: tuRgay güzeLcan (bu kayıtta eksik oLsa da)

eLektro gitaR: namık nagdaLiyev (bu kayıtta eksik oLsa da)

bendir, çömLek, arvani: muRat şahin

bas gitar: büLent bayRak

viyoLa: büLent küçük

buRada müzisyenLerin isimLerini (bu eserde oLmasaLar da diğerLerinde varLar) yazdım zira onLara teşekkür etmek için. onLar hiçbir karşıLıksız geLdiLer çaLdıLar, yürekLerini kattıLar. bu vesiLeyLe birkez daha teşekkürLer.

boomp3.com

bir süre sonra kardeşim mazLum (çimen) abi’yLe çaLışmaya başLadı. MazLum abi bu eseri beğenmiş oLacak ki kendi "BULUŞMALAR" aLbümünde yoRumLadı/okudu.

boomp3.com

hangisi daha iyi tripLerine giRmeyeceğim. çünkü her birinde ikLimimiz faRKLıydı. tabii ki isteyen giRebiLir. kendimedir sözLerim!

31
Mar
08

yaR saRsa beni… 2 yoRum / ikLim

kaRdeşim eRsin biŞGen‘e ithafen…

Karac’oğLan nedendir biLmiyoRum hem beni hem de kardeşimi çok etkiLiyor. Hem kardeşim hem de ben epey Karac’oğLan bestesi yaptık. Bugün ( 1 nisan 2008 şaka gibi…) 17.00′de kardeşim askerden geLiyor nihayet. Ona ithafen bugünLük "Hür güne bir seda" etiketinde sözLeri Karac’oğLan’a bestesi kardeşime ait bir eser yayınLamak istiyoRum.

YAR SARSA BENİ

gökyüzünde tüten olsam
yeryüzünde biten olsam
al benekli keten olsam
yar boynuna sarsa beni
yar kolunda burma olsam
yedikleri hurma olsam
alçım alçım sürme olsam
yar kaşına sürse beni
Karac’oğlan uşak olsam
yar belinde kuşak olsam
bir atlastan döşek olsam
yar altına serse beni

3 farkLı yorumunu yayınLayacağım. iLki 2000′Li yıLLarın başLarında düzenLemesini kardeşimLe beraber yaptığımız, eLimizde bir kayıt buLunsun diyeRekten öyLesine yaptığımız eksik bir kayıt… mix vb yapıLmadı. hatta öyLeki bir yeRinde züLfü ( beyhan) bağLama çaLacaktı çaLamadı zira stüdyo kapandı. dedim ya eksik bir eser diye… sağLık oLsun.

nayLon – çeLik teLLi gitar, kLavyeLi çaLgıLar, computer, voKaL: e. biŞgen

fLüt, bLok fLüt, computer, vokaL: my bişgen

voKaL – soLo: mş biŞgen

voKaL: yasemin yuRduşen

voKaL: günay Levent

bağLama / cura: züLfü beyhan (bu kayıtta eksik oLsa da)

diLsiz kavaL: tuRgay güzeLcan (bu kayıtta eksik oLsa da)

eLektro gitaR: namık nagdaLiyev (bu kayıtta eksik oLsa da)

bendir, çömLek, arvani: muRat şahin

bas gitar: büLent bayRak

viyoLa: büLent küçük

buRada müzisyenLerin isimLerini (bu eserde oLmasaLar da diğerLerinde varLar) yazdım zira onLara teşekkür etmek için. onLar hiçbir karşıLıksız geLdiLer çaLdıLar, yürekLerini kattıLar. bu vesiLeyLe birkez daha teşekkürLer.

bir süre sonra kardeşim mazLum (çimen) abi’yLe çaLışmaya başLadı. MazLum abi bu eseri beğenmiş oLacak ki kendi "BULUŞMALAR" aLbümünde yoRumLadı/okudu.

hangisi daha iyi tripLerine giRmeyeceğim. çünkü her birinde ikLimimiz faRKLıydı. tabii ki isteyen giRebiLir. kendimedir sözLerim!

31
Mar
08

yaR saRsa beni… 2 yoRum / ikLim

kaRdeşim eRsin biŞGen‘e ithafen…

Karac’oğLan nedendir biLmiyoRum hem beni hem de kardeşimi çok etkiLiyor. Hem kardeşim hem de ben epey Karac’oğLan bestesi yaptık. Bugün ( 1 nisan 2008 şaka gibi…) 17.00′de kardeşim askerden geLiyor nihayet. Ona ithafen bugünLük "Hür güne bir seda" etiketinde sözLeri Karac’oğLan’a bestesi kardeşime ait bir eser yayınLamak istiyoRum.

YAR SARSA BENİ

gökyüzünde tüten olsam
yeryüzünde biten olsam
al benekli keten olsam
yar boynuna sarsa beni
yar kolunda burma olsam
yedikleri hurma olsam
alçım alçım sürme olsam
yar kaşına sürse beni
Karac’oğlan uşak olsam
yar belinde kuşak olsam
bir atlastan döşek olsam
yar altına serse beni

3 farkLı yorumunu yayınLayacağım. iLki 2000′Li yıLLarın başLarında düzenLemesini kardeşimLe beraber yaptığımız, eLimizde bir kayıt buLunsun diyeRekten öyLesine yaptığımız eksik bir kayıt… mix vb yapıLmadı. hatta öyLeki bir yeRinde züLfü ( beyhan) bağLama çaLacaktı çaLamadı zira stüdyo kapandı. dedim ya eksik bir eser diye… sağLık oLsun.

nayLon – çeLik teLLi gitar, kLavyeLi çaLgıLar, computer, voKaL: e. biŞgen

fLüt, bLok fLüt, computer, vokaL: my bişgen

voKaL – soLo: mş biŞgen

voKaL: yasemin yuRduşen

voKaL: günay Levent

bağLama / cura: züLfü beyhan (bu kayıtta eksik oLsa da)

diLsiz kavaL: tuRgay güzeLcan (bu kayıtta eksik oLsa da)

eLektro gitaR: namık nagdaLiyev (bu kayıtta eksik oLsa da)

bendir, çömLek, arvani: muRat şahin

bas gitar: büLent bayRak

viyoLa: büLent küçük

buRada müzisyenLerin isimLerini (bu eserde oLmasaLar da diğerLerinde varLar) yazdım zira onLara teşekkür etmek için. onLar hiçbir karşıLıksız geLdiLer çaLdıLar, yürekLerini kattıLar. bu vesiLeyLe birkez daha teşekkürLer.

bir süre sonra kardeşim mazLum (çimen) abi’yLe çaLışmaya başLadı. MazLum abi bu eseri beğenmiş oLacak ki kendi "BULUŞMALAR" aLbümünde yoRumLadı/okudu.

hangisi daha iyi tripLerine giRmeyeceğim. çünkü her birinde ikLimimiz faRKLıydı. tabii ki isteyen giRebiLir. kendimedir sözLerim!

31
Mar
08

bisgen foto…

özeLden bir sürü posta geLiyor; "kimsiniz, ne iş yapıyorsunuz?" tarzında. ben de bugün bir fotoğraf çektirdim. yaLnız etkiLeyici kaRizmamdan doLayı uyaRayım: takLitLerimden sakınınız. Zaten takLit ediLemem ya o ayRı… :)

buyRun son hâLim, neyse çıksın faLim :=)

31
Mar
08

1 nisan bir şakası

1 nisan bir şakası, 16. asırda fransa’da 9. charles zamanında ortaya çıkmış. 9. charles, gregoryen takvimine göre 25 mart 1 nisan haftasındaki yılbaşı kutlamalarını 1 ocak tarihine almış. kimse kendisini ciddiye almayınca yeni yılın başladığını kabul ettirmek için halka davetiyeler göndermiş. bin bir güçlükle davete katılan halk, aslında böyle bir davetin olmadığını öğrenince evlerine dönmüşler. kral charles, bu şakasıyla çok eğlenmiş. fransız halkı, bu sefer kralı alaya almak için yılbaşı eğlenceleri düzenlemiş. zamanla bu şaka benimsenmiş ve günümüze kadar ulaşmıştır.

Hollanda İspanya kralı II Philip hakimiyeti altındaydı, Kendilerine Geuzen adını veren ( Fransızcada Gueux, yani dilenciler olarak anılan) avare Flemenk isyancılar 1 Nisan 1572 de Hollanda nın güneyindeki Den Briel kasabasının kıyı şeridini işgal ederek dilenci devleti benzeri bir dükalık kurdu. Bu olay Ispanya ya karşı diğer Flemenk uluslarının da başkaldırısına dönüşme riskini doğurdu. İspanyol komutan Alba Dükü Fernando Álvarez de Toledo bu ayaklanmayı önleyemedi, Briel aynı zamanda Flemenkçe de Kalkan balığı anlamına gelir ve Flemenkler bu isyanı 1 Nisanda yadederler, 1 Nisan tarihinin Endülüslerle Haçlılarla ilgisi yoktur, Endülüs Emevi devleti 1031 de tarih oldu, Endülüs devletinin yıkılmasından sonra müslümanlar herzaman olduğu gibi kendi aralarında savaştılar Muvahhidler, Murabıtlar , Nasıriler sürekli kendi aralarında savaştılar ( Hamas -El fetih vb. gibi) Portekiz kıyılarında kalan Nasıri soyundan son müslümanlar 1492 de gönüllü olarak ( belki de politik olarak , belki de tarih yalan yazıyor) hristiyanlığa geçerek Ispanya kralı II Fernando ya biat ettiler. Bu olay 1 Nisanda olmadı, eski takvimle 1 Ocak ta oldu. Belki 1 Nisanın eski yılbaşı olması ve toplu vaftiz töreninin 1 Ocak ta yapılması yanlış anlaşılmaya sebep olmuş olabilir.

Taner ALGIN

31
Mar
08

bisgen foto…

özeLden bir sürü posta geLiyor; "kimsiniz, ne iş yapıyorsunuz?" tarzında. ben de bugün bir fotoğraf çektirdim. yaLnız etkiLeyici kaRizmamdan doLayı uyaRayım: takLitLerimden sakınınız. Zaten takLit ediLemem ya o ayRı… :)

buyRun son hâLim, neyse çıksın faLim :=)

31
Mar
08

bisgen foto…

özeLden bir sürü posta geLiyor; "kimsiniz, ne iş yapıyorsunuz?" tarzında. ben de bugün bir fotoğraf çektirdim. yaLnız etkiLeyici kaRizmamdan doLayı uyaRayım: takLitLerimden sakınınız. Zaten takLit ediLemem ya o ayRı… :)

buyRun son hâLim, neyse çıksın faLim :=)

31
Mar
08

Çocuğumun öĞRenmesini nasıL aRttıRıRım ?

1 . Planlarınızı Paylaşın: Düzenli olarak yaptığınız aile toplantılarında, çocuğunuza model rolünde bir ebeveyn olarak kendi planlarınızdan bahsedin. Planlı olunduğu aktiviteler planlaması için yardımcı olun ve ders çalışma programının aralarına aile toplantıları koyun.

2 . Kitap Okuma Saatlerinin Kaydını Tutun: Yatay eksende haftanın günlerinin yazılı olduğu bur grafik tutarak çocuğumuzu okuma konusunda motive edebilirsiniz. Çocuğunuzun en sevdiği kitaptan her akşam kaç sayfa okuyacağı konusunda hedef belirlenmesini sağlayın ve grafiği nasıl işaretlemesinin gerektiğini öğretin. Bu şekilde her gün okuduğu sayfa sayısının arttığın göreceksiniz ve daha da önemlisi çocuğunuza bu ilerlemesinden dolayı övdüğünüz zaman yüzündeki ışıltıyı sizde fark edeceksiniz.

3 . Problemlerine Yardımcı Olun (Sorunlarıyla İlgilenin): Çocuğunuzun okulda sürekli tekrar eden bir problemi olduğunda, çocuğunuzun öğretmeniyle konuşun ve problemi çözmek için planlar yapın. Buna rağmen sorun hâlâ devam ediyorsa, çözülmemişse ilerlemesine engel olan belirli bir öğrenme problemi olup olmadığını anlamak için bir test uygulayın.

4 . Dinlenme Metodlarını Öğretin: Eğer çocuğunuz sınav olurken panikliyorsa, ona küçük bir dinlenme, rahatlama tekniği öğretin. Önce, karnından yavaş ve rahat nefes almasını söyleyin. Daha sonra, nefesini verirken fısıltıyla D-İ-N-L-E-N demesini söyleyin. Çocuğunuza gerginliği ve vesveseleri arttığında bu yeni metodu uygulaması için cesaretlendirin. Bunu aynı zamanda siz de uygulayabilirsiniz.

5 . Sınavlarda Kendime Güvenmesi Gerektiğinin Tahşidatını Yapın: Bazı çocuklar herhangi bir sınava tam olarak hazır olduklarını hissetmek için aşırı çalışma ihtiyacı duyarlar. Eğer sizin çocuğunuzda bu kategorideki çocuklardan biriyse, sınav gününden günlerce önce tekrar etmesini sağlayan, makul bir ders planı hazırlamasına yardımcı olun. Çocuğunuzun kendine güvenini kuvvetlendirecek uygulama sınavlarına girmesini sağlayın.

6 . "Araştır, Sor, Oku, Anlat, Tekrar et" Metodunu Çalışma Aracı Olarak Kullanın: Sayısal sözel veya herhangi bir ders ile alakalı bir konuya çalışmaya başlamadan önce, çocuğunuza önce o konunun genel olarak ne hakkında olduğunu anlaması için araştırması gerektiğini, daha sonra konudaki başlıklar hakkında kendi kendine sorular üretmesi gerektiğini, bir sonraki aşmada bu sorunlara verilen cevapları okumasını, daha sonra verilen bu cevapları kendi kendine anlatmasını ve en son olarak da bütün öğrendiklerini tekrar etmesi gerektiğini öğretin veya sağlayın.

7 . Televizyon İzleme Vaktini Sınırlayın: Çocuğunuzun her hafta kaç saatini TV önünde geçireceğine karar verin. TV rehberinden, programları ve showları çocuğunuzun önceden seçmesini sağlayın. Uygun zamanlarda tekrar izletmek için özel programlar kaydedin.

8 . Aile Olarak Yılda TV’den Uzak Kalmayı Planlayınız: Yılda bir hafta TV izlemeyin. Bu süre daha zevkli işlerin yapılmasına ve yeni şeylerin öğrenilmesine vesile olabilir.

9 . Çocuğunuzla Beraber TV İzleyin: Programın içeriğini çocuğunuza açıklayın. Çocukların gerçek ve hayali ayırt etmelerine yardımcı olun. Reklamları tartışın ki çocuğunuz bilinçli bir tüketici olabilsin.

10 . Beraber Okuyun: Bütün ailenin aynı anda katılabileceği bir okuma saati ayarlayın. Çocuklar, anne-babalarını okurken görmeye ihtiyaç duyarlar. "Söylediğimi yap", ifadesinin "Yaptığımı yap" kadar etkili olmadığını unutmayın. Okuma kelime dağarcını arttıracaktır ve sohbetleri zevkli hale getirecektir.

11 . Öğretici Oyunlar Oynayın: Bekleme zamanlarında ve diğer boş vakitlerde, çocuğunuzun düşünmesini harekete geçirmek için aklınızda bir oyun hazır olsun. Twenty Question (20 soru), Categories (sınıflar) ve I Spy (casusluk yaparım) sınıflandırma becerilerini ve yöntemini öğretir. En erken yaşlardan başlayarak, çocuğunuzun aletlerin çalışma şeklini, kavramları ve çevresindeki nesnelerin özelliklerini anlamasının nasıl geliştiğini gözlemleyin.

12 . Mantıklı Hedefler Belirleyin: Bir çocuk için C’den A’ya derece atlamak imkansız gibi görünür. Her seferinde çocuğunuzun her gece çalışması için destekleyin ve gösterdiği çaba için her gün onu tebrik edin. Gelişmeyi göreceksiniz.

13 . Soruları Cevaplayın: Öğrenme, saat 3′te bitmez. Soruları öğrenme deneyimine çevirin. Eğer çocuğunuzun sorunlarının cevabını bilmiyorsanız bir kaynak kitaba baş vurun. Bir gezi planladığınızda önce biraz ev ödevi yapın. Beraber gideceğiniz yerin tarihini araştırın. Görülmeye değer yerlerin listesini yapın ve bu yerin neden önemli olduğunu bulun.

14 . Matematiği Gerçekçi Yapın: Çocuğunuz, gerçek yaşam durumları yansıtan kelime problemine sahip olduğunda, gerçek araçları kullanın. Oturma odanızı adımla ölçün. Belli bir hızla gidilirse, büyükannenin odasına gitmenin ne kadar süreceğini hesaplayın. Matematiği gerçek hayatta ilişkilendirmek, çocuğunuzun öğrenme için ilkeleri ve sebepleri anlamasını kolaylaştırır.

15 . İyi Bir Dinleyici Olun: Çocuğunuzun, size her gün okumasını sağlayın. Onu sadece yanlış okuduğu kelimeleri düzeltmek için dinlemeyin. Biriyle bağlantılı kavramlar hakkında o durumda karakterlerin başka neler yapmış olabileceği hakkında, daha sonra ne olabileceği hakkında konuşun. Çocuğunuzun, benzer temalarda okumuş olduğu hikayeleri hatırlamasını ve onları karşılaştırmasını sağlayın.

16 . Birlikte Sesli Okuyun: Çocuğunuz okumaya başladıktan sonra ona kitap okumayı sürdürün. Şiir ve klasiklere de yer verin ve çocuğunuza okutturun. Sizin çocuğunuza okuduğunuz kitapların çoğu daha sonraları en sevilen ve tekrar tekrar okunan kitaplar arasında yer alır.

17 . Okul İşlerinde İstekli Olun: Çocuğunun gittiği okulun faaliyetlerini destekleyen velilerden olun. Özel durumlarda okulda bulunacak telefon konuşmalarında bulunarak okula yardımcı olun. Çocuklar anne ve babalarını okulda görmekten çok hoşlanır. Ayrıca okulun sizin yardımınıza ihtiyacı var.

18 . Öğretmenlerle Konuşun: Çocuğunuzun öğretmeniyle görüşmek için bir sorun çıkmasını beklemeyin. Diyalogu ilk günlerden başlatın ve devam ettirin. Okulun ve öğretmenlerin yaptığını takdir etmek, bunu onlara hissettirmek çok önemlidir. Ufak bir teşekkür pek çok yol aldırır. Öğretmenlerin de olumlu tepkilere ihtiyacı vardır.

19 . Konuşmayı Genişletin: Küçük çocuklar konuşmaya başladığı zaman onlara baş sallayarak yada tek kelimelik cevap vermeyin. Çocuğunuzun kelime dağarcığını genişletin ve onları düşünmeye sevk edecek cevaplar verin. Sonraları, çocuğunuzun uzun cümleler kurmasına ve düşüncelerini detaylarıyla açıklamasına yardımcı olun.

20 . Çok Pratik Yaptırın: Mükemmellik amaç değildir. Büyüklerle kurulan en küçük bir diyalog, oyunlarda rol alma gibi faaliyetlere çocuğunuzun pratik yapmasını sağlayacaktır.

21 . Her gün Matematikle Uğraşın: Çatalları saydırarak, kurabiyeleri toplatarak, malzemelerin ölçülerini verdirerek, termostatı ayarlayarak vb. çocuğunuza matematiğin önemini sezdirin.

22 . Okul Takip Çizelgesi Tutun: Çocuğunuzun her yıl çalışmasını gösteren bir çizelge belirleyin ve böylece onun neleri öğretmekte olduğunu anlayabilirsiniz. Bu şekilde sık sık tekrarladığı hataları ya da dikkatsizlikleri saptayarak gerektiği zaman bu çizelgenin size yardımcı olmasını sağlayabilirsiniz.

23 . Okul Çalışmalarını Sağlayın: Çocuğunuz okulda olamadığında ev ödevlerini gözardı etmeyin. Çocuğunuzun ödevlerini düzenlemesinin önemli bir yeri vardır. Bu çocuğunuzun çalışmalarını saklı tutmasına ve hergün sınıfta olanların önemli olduğunun sizin tarafınızdan bilinmesine yardımcı olacaktır.

24 . Ev Ödevi Planı Yapın: Çocuğunuza ödevlerini yapması için iyi bir ışık ve aydınlatma sağlayın. Düzenli bir zaman ayarlayın. Çocuğunuzun yaptığı ödevleri zamanında ve doğru biçimde övün.

kaynak: bu forumdan sevgiLi "deFide" öğRetmen’e teşekkürler !

31
Mar
08

Özgürlük Heykeli’nin gaRip öyküsü…

Özgürlük Heykeli, ABD’nin New York şehrinde, inşa edildiği 1886 yılından bu yana Amerika’nın simgesi olan anıtsal heykel ve gözlem kulesi. Dünyanın en tanınan abidelerinden biridir. Bakırdan yapılan Özgürlük Tanrıçası heykeli, Fransa tarafından kuruluşunun 100. yılı nedeniyle ABD’ye (10 yıl gecikmeli olarak) hediye edilmiştir,1884-1886 yılları arasında inşa edilen heykelin yaratıcısı Frederic Bartholdi‘dir.

Çelik iskeleti Gustave Eiffel, kaideyi Richard Morris Hunt yapmıştır. ABD’nin New York şehrindeki Özgürlük Adası’nda yer alır.

Heykel, sağ elinde bir meşale, sol elinde ise bir tablet tutar. Tabletin üstünde 4 Temmuz 1776 tarihi (Bağımsızlık Bildirgesi’nin tarihi) yazılıdır. Heykelin başındaki taç’ın 7 sivri ucu 7 kıtayı veya 7 denizi simgeler. Heykelin yüksekliği 46 m, kaidesi ile beraber 93 m’dir. Ziyaretciler heykelin içinden meşaleye kadar 168 basamaklı bir merdivenden çıkabilirler. Heykelin meşale tutan sağ elinin yüksekliği 13 metredir. Meşalenin etrafındaki dehlizde 15 kişi birarada dolaşabilir. Heykelin başının genişliği 2 metre, yüksekliği ise tacı ile birlikte 5 metredir.

 

Özgürlük Heykeli, ziyaretçilere açıktır. Ziyaret etmek isteyenler adaya bir feribotla ulaşırlar, merdivenleri tırmanarak meşaleye çıkabilir ve New York limanını seyredebilirler. Heykele Singer dikiş makinelerinin kurucusu Isaac Singer‘in dul eşi Isabelle Eugenie Boyer modellik etmiştir. Özgürlük Heykeli 1884 yılında Fransa’da tamamlandıktan 1 yıl sonra 350 parçaya bölünüp 214 sandık içinde New York limanına ulaştırılmıştır. Parçalar, 4 ay içinde kaidenin üzerinde yeniden birleştirilmiş ve 28 Ekim 1886 tarihinde binlerce izleyicinin önünde açılışı gerçekleşmiştir. Özgürlük Heykeli, 1984′ten beri UNESCO‘nun Dünya Kültür Mirası Listesi’nde yer almaktadır. Heykelin daha küçük boyutlarda bir kopyası Paris’tedir ve Atlas Okyanusu’na doğru bakar. Dünyanın başka çeşitli yerlerinde de (Osaka, Priştine, Pekin, Nevada, Güney Dakota, Bordeauxgibi) küçük kopyaları bulunmaktadır. buraya kadar olan bölümü buradan aktardım. Bundan sonraki bölümü ise bana gelen bir mailden ve biraz da kendi eklemelerimden oluşmaktadır.

-+-+-+-+-+-+-+

Heykel, 19. yüzyılın ortalarında Türk toprağı olan Mısır‘a dikilmesi maksadıyla Fransızlar tarafından hazırlanmış ama sonradan yaşanan bazı şanssızlıklar yüzünden Mısır yerine Amerika yolunu tutmuştu. İşin daha da garip tarafı, heykelin masraflarının büyük kısmının, zamanın hükümdarı Sultan Abdüláziz tarafından bizzat ödenmiş olmasıydı.

‘NEW York’ dendiği zaman, çoğumuzun hatırına ilk önce Manhattan’daki gökdelenler ve şehrin hemen önündeki adada yükselen, kaidesiyle beraber tam 93 metrelik ‘Özgürlük Heykeli’ gelir. 1880′li senelerde Fransa’da yapılan Özgürlük Heykeli’nin masraflarının büyük kısmının bizden çıktığını, projesinin New York’a değil, o yıllarda Türk toprağı olan Mısır’a dikilmek üzere hazırlandığını ve son anda yaşanan bir talihsizlik neticesinde Amerika’ya gittiğini bilir misiniz?

İşte, kaçırılan bu fırsatın kısa öyküsü: 19. asırda Osmanlı İmparatorluğu’nun toprağı olan Mısır, yüzyılın ilk yıllarından itibaren Kavalalı Mehmed Ali Paşa‘nın soyundan gelen ‘Hıdiv’ unvanlı valiler tarafından idare ediliyordu ve içişlerinde bağımsız hale gelmişti. Mısır valileri, sadece yabancı memleketlerle imzaladıkları anlaşmalarla mali protokolleri padişaha tasdik ettirmekle yükümlüydüler ve İstanbul, bu gibi talepleri genellikle her zaman yerine getiriyordu. Mısır Valisi Said Paşa‘nın Fransız mühendis Ferdinand de Lesseps‘e 1854′te hazırlattığı ve Akdeniz ile Kızıldeniz’i birbirine bağlayacak olan Süveyş Kanalı projesi de onaylaması için Osmanlı hükümdarına sunulmuştu.

Projenin arkasında Fransa vardı ama İngiltere, Akdeniz’deki ve Hindistan’daki hákimiyetini sona erdirebilecek olan böyle bir hazırlığa karşı çıkıyor ve zamanın hükümdarı Sultan Abdüláziz’i, projeyi reddetmesi için devamlı bir baskı altında tutuyordu. Said Paşa, İstanbul’un tasdikini beklemedi ve 1854′ün 30 Kasım’ında Fransız mühendise projenin hayata geçirilmesi için gerekli şirketin kurulması iznini verdi. Fransız sermayesiyle kurulan şirketin hisse senetlerinin tamamı satılınca İngiltere, Sultan Abdüláziz’e daha da fazla baskı yapmaya başladı ve hükümdar, Mısır Paşası’nın projesini 12 yıl boyunca onaylamadı. Mısır tarafı ise, İstanbul’un tasdiki gelmeden işe başladı ama Said Paşa 1863′te birdenbire ölüverdi.

Yerine geçen İsmail Paşa ise Fransız değil, İngiliz taraftarıydı, bu yüzden iktidarının ilk yıllarında projeye gereken önemi vermedi ama daha sonraki senelerde Kanal’ın Mısır’a nasıl bir hayati değişiklik getireceğini farkedince işe o da dört elle sarıldı. Kazılar neredeyse tamamlanmak üzereyken Fransız hükümeti, Sultan Abdülaziz’e İngilizler’den daha fazla baskı yapmaya başladı. Sultan Abdülaziz, 1866′nın 19 Mart’ında yayınladığı fermanla Kanal‘a izin verirken Kanal Şirketi ile Said ve İsmail Paşalar arasında varılan anlaşmaları onayladı, üstelik Mısır’ın kanal inşaatı için yaptığı dış borçları da devlet garantisi altına aldı ve kendisi de Kanal Şirketi’nin hisselerine oldukça yüksek bir meblağ yatırdı. asya’nın ışığı olacaktı… Said Paşa ile kanalın mühendisi olan Ferdinand de Lesseps arasında 1854′te varılan anlaşmanın çok ilginç bir maddesi vardı: Kanal‘ın Akdeniz’e açıldığı yere dev bir heykel dikilecekti. Heykel, firavunlar zamanının giysilerine bürünmüş bir kadın şeklinde olacak ve elinde ‘Asya’nın ışığının Mısır’dan geldiğini’ sembolize eden bir meşale tutacaktı. Sultan Abdülaziz’in ödediği paralar arasında yapılacak olan heykelin masraflarının bir bölümü de vardı. Paşa ve mühendis, eseri Fransa’nın tanınmış heykeltraşlarından olan Frederic Auguste Bartholdi’ye sipariş ettiler, hatta bir hayli avans da ödendi ve Bartholdi işe başladı. Dikileceği yerde monte edilecek şekilde parçalar halinde hazırlanan heykel birkaç sene sonra tamamlanmış, kanalın Akdeniz’e açıldığı yerde birkaç hafta içerisinde yerleştirilebilecek hale getirilmiş ve Marsilya’dan bir gemi ile Mısır’a nakledilmesinin hazırlıklarına bile girişilmişti. Ama, Said Paşa’dan sonra Mısır’ın başına geçen İsmail Paşa, Müslüman bir memlekette böylesine büyük bir heykelin dikilmesinin halk arasında hoşnutsuzluk yaratacağını düşündü ve mühendis Ferdinand de Lesseps’e, heykelin Mısır’a getirilmemesi talimatını verdi. Mühendis’in Paşa’yı ikna çabaları neticesiz kaldı. Süveyş Kanalı 1869 Kasım’ında dünyanın dört bir tarafından gelen davetlilerin katıldığı büyük ama ‘heykelsiz’ törenlerle açıldı. Bartholdi’nin eseri ise, Mısır’da bu yaşananlardan sonra Paris’te bir depoya kondu ve tozlanmaya terkedildi. O yıllarda dünyanın bir başka tarafında, Fransa ile Amerika Birleşik Devletleri arasında büyük bir muhabbet yaşanıyor ve taraflar birbirlerine jest üstüne jest yapıyorlardı. heykel amerika yolunda…

Paris’te kurulan Fransız-Amerikan dostluk grubunun lideri olan Edouard Rene Lefebvre de Laboulaye, Fransız Hükümeti’ni Amerikalılar’ın Fransa’n ın dostluğunu daima hatırlamaları için bir hediye gönderilmesi konusunda ikna etti ve hediyenin devasa bir heykel olması kararlaştırıldı. Heykel bir elinde hukuku simgeleyen bir kitap tutacak, diğer elinde de ‘dünyayı aydınlatan özgürlüğün sembolü’ olan bir meşale taşıyacaktı. Sipariş gene aynı heykeltraşa, Frederic Auguste Bartholdi’ye verildi. Bartholdi’nin eseri zaten hazırdı, senelerden beri bir depoda beklemedeydi ve tek eksiği üst kısmında, yani elleriyle kollarında ve yüzünde bazı değişiklikler yapılmasıydı. Amerikalılar heykelin New York’un hemen girişinde bulunan ufak adalardan birine yerleştirilmesine karar verdiler. Bartholdi, kaidenin yerini görmek için New York’a gitti ve Paris’e dönüşünde yeniden işe başladı. Bakır ve çelik ten yaptığı heykelin mühendisliği ilgilendiren taraflarını Paris’e kendi adıyla anılan bir kule dikmiş olan Gustave Eiffel ile beraberce çalışarak tamamladı ve 1884 Haziran’ın ilk günlerinde eserini Fransız hükümetine teslim etti. Bartholdi, heykelin yüzünü tamamen değiştirmiş ve metale annesi Charlotte’in siluetini işlemişti. Birbirine monte edilecek şekilde yapılmış 350 parçadan oluşan heykel ‘İsere’ adındaki bir Fransız gemisine yüklendi ve 4 Kasım 1885 günü New York’a ulaştı. New York’ta, bu arada heykelin kaidesinin yapımı için bir bağış kampanyası başlamış, ilk bağışı Macar göçmeni olan, New York’ta ‘World’ adında bir gazete çıkartan Joseph Pulitzer yapmış ve kaide için 100 bin dolar vermişti. Macar göçmeni gazeteci, daha sonra gazetecilikte dünyanın en büyük ödülü sayılan ‘Pulitzer‘in de isim babası olacaktı. Kaidenin inşasından sonra sıra heykelin dikilmesine ve resmi açılışa geldi. Bartholdi, New York’a yanına bu defa Süveyş Kanalı’nın mühendisi ve heykelin fikir babası olan Ferdinand de Lesseps’i de alarak gitti ve 1886′nın 25 Ekim’inde yapılan törende eserinin açılışını bizzat yaptı.

bir küçük not: heykeli değil kendisi lazım özgürlüğün!…




Blog Stats

  • 100,395 hits

 

Mart 2008
M T W T F S S
« Feb   Apr »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

UyaRı-yoRum

BLoğumuzdaki örnek müzik dosyaLarı, yazıLar, görüntüler yani her türLü mateRyâL, eğitim - öğretimde kuLLanıLmak üzere oluşturuLmuştur. Tamamen eğitim/payLaşım amaçLıdır. Hiçbir tecimseL kayGı güdüLmemektediR. İndirdiğiniz tüm dosyaLarı lütfen 24 saat içerisinde kaLıcı olarak biLgisayarınızdan siLiniz. Eğer 24 saat içerisinde siLmeyi onayLamıyorsanız lütfen dosyaLarı herhangi bir şekiLde kuLLanmayınız. İndirdiğiniz tüm dosyaLarı virüs taramasından geçiriniz. Ancak bu dosyaLarın kuLLanımından doğabiLecek herhangi bir aksakLık veya zaRar durumunda "bisgenWoRdpRess" sorumLuLuk kabul etmez. Bu bLogtan indirmiş oLduğunuz dosyaLar teLif hakLarıyLa korunmuş eserLerin digitaL kopyaLarıdır ve tanıtma-sevdirme-satınaLmayı özendirme amacıyLa koyuLmuştur-digitaL kopyaLar hiçbir zaman orjinaLLerin yerini /tadını tutamaz-ve 5651 sayılı kanunun 4.maddesi gereğine göre biLgisayarınızda 24 saatten fazLa tutmanız T.C. yasaLarına göre suç sayıLır. Bu duyurunun okunmasını /yayınLanmasını takiben, sitede bulunan içerikten ( ya da bağLantı sağLadığı başkasına ait içerikten ) ötürü tüm sorumLuLuk kuLLanıcıya ait oLacaktır. BLogda buLunan eserLeri temsiLe yetkiLi kişi / kurumLarın başvurusu haLinde isteği doğruLtusunda hareket ediLecektir. biSGen & eLviTodeLLa